דמיינו לעצמכם שאתם לרגע מניחים בצד את הטכניקה, אבל אז מגלים שהטכניקה לא מניחה בצד אתכם. אתם נותנים לרגע לסחוף אתכם, לקחת אתכם לאן שהוא לוקח, נהנים לשמוע מלודיות מעניינות, צלילים יפים, אתם משתעשעים עם הכלי בלי לחשוב איך זה נשמע וכמה זה ״טוב״, ופתאום, בתוך המסע הבלתי צפוי הזה, מגיעה לה איזו טכניקה שרוצה להגיע. אולי אתם מוצאים את עצמכם משוטטים הלוך ושוב במעבר מסובך בין כמה צלילים, כמו צעד מעניין באיזה ריקוד מסובך.
אתם לא עוצרים ״לעבוד״ על זה קשה כדי להצליח ולהגיע לאיזשהו יעד בהמשך. במקום זאת, אתם ממשיכים לשחק, ממשיכים לשוטט, ממשיכים לחקור את המעבר הזה… המ… מעניין… מה קורה כאן? כמו שמוצאים איזה פרח יפה ביער ועוצרים לחקור אותו מכל זווית אפשרית. אנחנו מתעניינים, מחפשים את היופי, חוקרים מה קורה אם נעשה כל מיני דברים. לאט לאט זה מתחיל להישמע יותר ויותר יפה, יותר ויותר חלק. בתוך המשחקיות הזאת, לאט לאט אנחנו נותנים לה להגיע בזמן שלה, בקצב שלה, ובצורה הייחודית שבה היא רוצה להגיע, הטכניקה.
ושוב, כשאנחנו מרגישים רחוקים מדי, מתוסכלים מדי, כשאנחנו מרגישים את הכאב על הפער בין הקול האותנטי שלנו שמבקש לנבוע לבין מה שאנחנו שומעים, אנחנו תמיד יכולים לנגן את הכאב הזה. להתעניין בכאב כמו שהתעניינו בטכניקה, ולראות איזה קול יש לו. וכשאנחנו מנגנים את הרגשות הקשים שלנו אנחנו מניחים בצד כל שיפוטיות וביקורת. אנחנו מסבירים לקול שאומר ״זה לא נשמע טוב״ שכרגע ממש לא מעניין אותנו להישמע טוב. וכמו קסם, אחרי שנתנו למטען רגשי להשתחרר, מופיעים שוב יופי ושמחת חיים. ואולי אפילו הטכניקה השתפרה.
הטכניקה לא מגיעה כדי להרשים אנשים, כדי להרגיש שאני ״טוב״ יותר, כדי להיות ״מקצוען״. היא מגיעה מתוך צורך עמוק של הקול האותנטי שלנו להישמע כמה שיותר קרוב למקור. והמסע הזה להתקרב אל המקור האותנטי הזה נמשך כל החיים. האימון מפסיק להיות דרך להגיע לאיזו רמה מדומיינת, כדי להשיג איזה יעד, כדי להיות ״טוב״ יותר, והופך להיות במובן מסוים עבודת קודש, דרך שבה אנחנו הולכים, ללא יעד. אנחנו הולכים כדי ללכת. אנחנו נהנים מהמראות מסביב, מהריחות, מהתחושות בגוף. אנחנו הולכים כדי ללכת.
ולפעמים הטכניקה מבקשת מורה מסוים. אז כשאנחנו חושבים ללכת אל המורה הזה הלב שלנו מתמלא שמחה וחיות. אני זוכר את התחושות שעלו לי כשהפצרתי בעצמי שאני ״צריך״ ללכת למורה כזה או אחר כדי להשתפר, את תחושת הכיווץ, את הקול ש״אני לא מספיק״, או ״אני כל כך רחוק״, או ״אני לא בסדר״, תחושת קטנות. היום כשעולה בי רצון לפגוש מורה כדי לקבל ממנו מתנות הלב שלי רוקד משמחה, החזה מתרחב, וחיוך מופיע על הפנים.